PENERAPAN DIVERSI TERHADAP ANAK YANG DIDUGA MELAKUKAN TINDAK PIDANA DALAM SISTEM PERADILAN PIDANA ANAK DI INDONESIA

Tindak pidana yang dilakukan oleh anak merupakan masalah kompleks yang memerlukan penanganan khusus karena menyangkut masa depan dan hak-hak anak. Proses peradilan pidana sering berdampak negatif terhadap perkembangan anak, sehingga diperlukan mekanisme diversi sebagai upaya perlindungan hukum dan pembinaan. Dalam penelitian ini, masalah yang dikaji adalah penerapan diversi terhadap anak yang diduga melakukan tindak pidana dalam sistem peradilan pidana anak di Indonesia dan hambatan-hambatan dalam penerapan diversi terhadap anak yang diduga melakukan tindak pidana anak pada sistem peradilan pidana anak di Indonesia dan bagaimana mengatasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan kasus, serta didukung wawancara. Data bersumber dari data sekunder yang dianalisis secara kualitatif- deskriptif. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa penerapan diversi telah sesuai dengan ketentuan UU SPPA, namun masih menghadapi hambatan seperti tekanan opini publik, faktor pendidikan anak, dan rendahnya pemahaman anak terhadap perbuatannya. Solusi yang dilakukan antara lain melalui pendekatan persuasif, kolaboratif dengan Bapas, orang tua, dan sekolah, serta peningkatan edukasi publik tentang pentingnya diversi bagi perlindungan anak. Kesimpulannya, penerapan diversi pada dasarnya telah sesuai dan mencerminkan semangat perlindungan anak dalam sistem peradilan, tetapi pelaksanaannya masih memerlukan peningkatan koordinasi antar aparat penegak hukum dan dukungan masyarakat agar tujuan diversi, yaitu pemulihan dan pembinaan anak, dapat tercapai secara optimal.