PENILAIAN DAN PEMBIMBINGAN DALAM PENINGKATAN SATUAN PENDIDIKAN PAUD NONFORMAL DI KECAMATAN KARANGDADAP KABUPATEN PEKALONGAN

ABSTRAK
Satuan Pendidikan PAUD Nonformal belum terakreditasi, oleh karena itu perlu, adanya penilaian proses pengelolaan dan penyelenggaraan, yang sesuai dengan standar pendidikan. Pelaksanaan penilaian dilakukan oleh tenaga teknis lapangan yaitu penilik dengan metode sistimatik selanjutnya dianalisa dari berbagai macam variable dan pada ahirnya dievaluasi untuk memetakan kondisi real dilapangan Mendikripsikan penilaian dan pembimbingan pada satuan Paud Nonformal, mendiskripsikan faktor kendan dan pendukung dalam penilaian dan pembimbingan, peningkatan mutu satuan pendidikan menggunakan penelitian kualitatif dengan analisa diskriptif, Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan penilaian dan pembimbingan dalam peningkatan mutu serta mendiskripsikan faktor-faktor pendukung dan penhambat penilaian dan pembimbingan pada satuan paud nonformal yang dilaksanakan persemester tergantung pada jumlah satuan pendidikan baik dilaksanakan dengan kelompok maupun perorangan, dengan harpan setelah mengikuti pembimbingan, maka hasilnya akan meningkat sesuai dengan pemenuhan Standar. Pembinaan dan pengawasan merupakan kegiatan pembimbingan yang dilakukan melalui bantuan profesional yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru/pendidik yang meliputi kompetnsi paedagogi, kompetensi sosial dan kompetensi profesionalDalam penelitian ini menggunakan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dikarenakan data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif Adapun alasan memilih metode ini adalah: 1) metode ini sudah sesuai dengan jenis penelitian yang dilakukan, 2) penelitian ini lebih mengutamakan peneliti untuk terjun langsung ke lapangan dalam memperoleh data, 3) dengan metode ini peneliti dapat mengungkap semua fenomena dan keadaan serta data yang diperoleh dideskripsikan apa adanya Maka dalam penelitian ini pengamatan dilakukan untuk memperoleh informasi tentang bagaimana rencana pengembangan sekolah tersebut disusun informasi ini langsung di dapat dari satuan PAUD nonformal di Kecamatan Karangdadap kabupaten pekalongan, yang berjumlah ada 17 satuan pendidikan Pada dasarnya penilaian dan pembimbingan yang sudah dilakukan akan membawa dampak pada peningkatan mutu satuan paud nonformal karena sudah dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan dan satuan pendidikan terbukti sudah mendokumentasikan hasil kegiatan pembelajaran dengan mulai dari standar pertumbuhan dan perkembangan anak sampai pada standar delapan yaitu standar penilaian dengan hasil satuan pendidikan sudah mulai mendokumentasikan kegiatannya dengan demikian satuan pendidikan dalam pencapaiannya minimla sudah 80% sudah dapat mengajukan akreditasi
Kata Kunci: Penilaian, Pembimbingan, Peningkatan Mutu, Satuan Pendidikan Paud Nonformal