STUDI PERBANDINGAN LAPAS TERBUKA KENDAL DAN LAPAS TERTUTUP KENDAL DALAM PROSES PEMBINAAN NARAPIDANA

Sistem pemasyarakatan bertujuan untuk membentuk kembali individu sehingga mereka dapat diterima kembali ke masyarakat, dan pengembangan narapidana adalah salah satu bagiannya. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk membandingkan efektivitas pembinaan di Lapas Terbuka Kendal dan Lapas Kendal Tertutup. Observasi, wawancara, dan studi dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan di Lapas Terbuka Kendal memberikan tekanan lebih banyak pada peningkatan kemandirian para narapidana melalui program asimilasi dan pekerjaan di luar Lapas. Di sisi lain, pelatihan di Lapas Tertutup Kendal memberikan tekanan lebih banyak pada peningkatan keterampilan dan perkembangan kepribadian dalam lingkungan Lapas. Fasilitas, tingginya angka residivisme, dan terbatasnya jumlah guru menjadi beberapa tantangan yang dihadapi. Dalam rangka mengoptimalkan program pelatihan, menambah jumlah tenaga pelatih, memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, dan berkolaborasi dengan pihak eksternal untuk memastikan narapidana memiliki keterampilan yang relevan setelah dibebaskan, diharapkan angka residivisme dapat berkurang dan pelatihan terhadap narapidana menjadi lebih efisien